Предпрофильная подготовка

Программа предпрофильной подготовки по биологии ЦО № 1679

1.                 Знакомство с лабораторным оборудованием кабинета биологии.

2.                 Микроскопическая техника и работа с ней.

3.                 Живое и неживое, отличие в строении и свойствах (с использованием микроскопической приставки к ПК).

4.                 Экспериментальная и исследовательская работа:

а) изучение видового состава простейших организмов водоемов (Академических прудов, лужи, снега, аквариума и т.д.)

б) изучение влияния абиотических факторов на рост и развитие растения;

в) изучение упрощенной модели взаимодействующих популяций в различных условиях (на примере мицелия мукора и пеницилла);

г) санитарная оценка воздуха в помещении ( зависимость от проветривания, наполняемости класса, сезона и др.)

д) определение органолептических характеристик воды разных источников (водопроводная из разных мест, снега, родник и др.);

е) определение нитратов в растениях;

ж) изучение утомляемости учащихся в разные периоды учебного года (изменение объема кратковременной памяти, объема и устойчивости внимания, динамики работоспособности, объема смысловой памяти и др.);

з) определение кислотности почв различных типов;

и) оценка запыленности воздуха (относительной запыленности и качественного состава пыли)

к) коэффициент IQ и его зависимость от различных факторов  (пола, социального статуса, материального положения, рода занятий, сферой интересов и пр.)

л) изучение физиологического состояния организма (лабораторный практикум)

5.                 Посещение музеев:

а) Дарвиновского;

б) имени Тимирязева;

в) зоологического;

г) палеонтологического;

д) зоопарка (и экзотариума);

е) Ботанического сада.

6.  Изучение приспособленности живых организмов к экологическим факторам среды обитания (по итогам посещения музеев и используя ресурсы кабинета биологии) – 5-6 классы.

а) строение растений в связи с условиями жизни;

б) выявление признаков приспособленности  растений и животных к определенной среде обитания;

в) исследование жизненных форм растений и животных.

7. Наблюдения за жизнью в искусственной экосистеме – аквариуме ( выделение пищевых цепей, изучение  взаимоотношений организмов и их сукцессионных изменений).

8. Биологические конкурсы и викторины